负责故事与语言能力培养课程的团队
您希望设计有教师引导的口语互动场景，并明确机器人在课堂上如何配合教师。aim 记录了一项在海尔布隆开展的项目，该项目尝试在课堂中培养口头讲故事的能力；但这并不能证明机器人普遍有效。
哪些人会关注这个话题？
准备开展有指导试点的学校
除了设备，您还需要制定教师培训、技术支持和效果评估方案。aim 报道称，海尔布隆项目将教师培训和教学指导纳入了实施方案。
希望开展集体故事创作的学校
您想借助角色和路线设计故事活动，并评估是否真的需要 AI 对话功能。TTS 介绍了适用于故事创作和路线描述的 Bee-Bot Story Mat；Makeblock 则介绍了 mTiny 可借助主题垫、卡片和故事开展活动。
挑选时应关注什么？
首先要确定：孩子是要和机器人对话，还是借助机器人彼此讲故事。若 AI 功能会处理个人数据，还应确认使用目的、应用场景的合法性和处理依据。
德国联邦和各州数据保护会议在 2024 年 5 月 6 日发布的指导文件中列出了这些审查要点。具体实施还应符合所在联邦州和学校主管机构的要求。
| 购买考量 | 选购时的注意事项 | 特别关注的人群 |
|---|---|---|
| 故事与对话流程 | 通过有具体口语任务的课堂活动进行试用，并确认教师可以如何介入。 | 如果希望孩子和机器人一起创编故事，我会先和教师一起试用计划中的对话流程。约 33% 的消费者会优先考虑故事与对话流程。 |
| 语音与图像处理 | 针对每项已启用的功能，确认会收集、传输或存储哪些数据，以及谁可以访问。 | 如果课堂上会启用摄像头或麦克风，我会想知道数据会传到哪里、谁能访问。约 33% 的消费者重点关注数据处理。 |
| 支持与日常运行 | 提前明确设备培训、维护、技术支持，以及设备无法使用时的课堂安排。 | 如果多位教师都会使用机器人，我会希望明确职责分工、监督要求以及设备故障时的处理方式。约 25% 的消费者优先考虑支持服务和可靠运行。 |
| 试用与合同 | 比较演示、租赁或购买方案中的服务范围、培训内容、服务账号和期限条款。 | 如果课堂方案尚未确定，我会希望先实际试用，并了解合同包含的服务内容。约 9% 的消费者优先考虑试用方式和服务范围。 |
常见选购误区
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把试点项目当成所有待购设备有效的证明
海尔布隆项目的合作方仍在研究人机互动会如何影响语言发展。项目使用的设备配置和配套指导都是该项目试验的一部分。
请设计范围有限、学习目标明确且可评估的课堂流程，不要把项目结果当作其他型号已证实有效的依据。
课堂规划、教师培训和效果评估都需要额外投入时间。
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把本地图像处理等同于所有数据都在本地处理
United Robotics Group 介绍称，uMe Uno 会在本地处理图像，但语音对话使用外部 AI 服务。其他系统在技术上能够实现某些功能，并不能说明具体安装中启用了哪些服务。
请逐项记录并核查实际使用的每项功能和服务所涉及的数据流向。
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把故事垫当成能对话的机器人
TTS 表示，Bee-Bot Story Mat 用于讲故事和描述路线；这与和机器人进行开放式对话是不同的方案。
选购前请明确孩子是要和设备对话，还是借助设备彼此交流，并确认报价是否包含机器人和垫子。
如果套装不含垫子，可能需要另行采购教学材料。
值得了解的品牌
navel robotics
Navel 平台应用于海尔布隆故事项目。项目中的设备配置并不一定与可购买的套装完全相同。
- aim 记录了该平台在课堂口头讲故事活动中的应用。
- SDK 文档介绍了麦克风、摄像头和语音集成等可选功能，但没有说明具体学校配置启用了哪些服务，也不能据此证明它普遍具有促进语言发展的效果。
United Robotics Group
United Robotics Group 将 uMe Uno 定位为适用于教育和演示场景的人形平台，并提供购买和租赁两种方式。
- 供应商介绍称，该设备支持引导式使用、可配置流程和本地图像处理。
- 据供应商介绍，目前语音对话使用外部 AI 服务。这并不能证明它有助于德国小学学生发展语言能力。
TTS
TTS 提供 Bee-Bot Story Mat，为引导式讲故事和路线描述提供了一种非人形机器人方案。
- 供应商介绍称，故事和方向词可以作为课堂活动的切入点。
- 材料介绍针对的是英国 Key Stage 1 教学阶段，并不代表该材料已获准用于德国课程。这个垫子也不是能够自由对话的机器人。
Makeblock
Makeblock 将 mTiny 描述为一种非人形、无需屏幕的机器人方案，可配合主题垫、卡片和故事使用。
- 据制造商介绍，开展所述卡片活动时无需使用平板电脑或智能手机。
- 这并不能证明它支持开放式语音对话，也不能证明某种材料或语言版本适用于德国小学。
Joybuy 相关产品
以下 Joybuy 商品为人形机器人，可用于教学与研究场景。用于学校场景前，请确认具体语音功能、所需监督措施和数据处理方式；仅凭商品名称无法判断产品是否适合语言能力培养。
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Unitree R1 Edu，蓝白配色
适合希望了解人形教育与科研平台的学校考虑；请事先确认具体配置包含哪些语音功能。
商品标题注明支持二次开发。
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Unitree R1，蓝白配色
可考虑用于有指导的语音互动试用；请根据计划中的课堂活动，核实具体对话功能、数据流向和监督要求。
商品标题注明内置 AI 语音模型、两台摄像头和 26 个自由度。据商品信息，儿童使用时必须有成人在旁直接监督。
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Unitree R1 Air，红金配色
适合希望了解商品标题中提及语音模型的人形机器人的学校考虑；请确认这项功能在课堂上将如何使用。
商品标题注明配备单目摄像头、20 个自由度和 AI 语音模型。
常见问题
是否必须一概取得每个孩子的同意？
不是。对于所有学校 AI 应用，取得同意并非一概适用的法律依据。德国联邦和各州数据保护会议在 2024 年 5 月 6 日发布的指导文件中，将使用目的、应用场景的合法性和处理依据列为审查要点。如果以同意作为处理依据，则必须确保同意是自愿作出的；欧洲数据保护委员会在 2026 年 4 月发布的同意指南中对此作了解释。海尔布隆项目中的自愿参与，不构成其他学校都必须遵循的通用规则。
即使图像在本地处理，对话内容也会留在学校内吗？
不一定。United Robotics Group 介绍称，uMe Uno 会在设备上处理图像，但目前语音对话使用外部 AI 服务。请针对具体提供的系统，分别确认每项功能的数据传输路径、存储方式和删除机制。
机器人故障时，课堂怎样才能继续？
设计故事活动时，应确保教师能够接手提问和引导讨论，并明确设备设置、故障处理和使用培训的责任分工。海尔布隆项目将教师培训和教学指导纳入实施方案；对于 uMe Uno，制造商介绍称，所提供的服务流程包含设备培训。
租赁是否一定比购买更便宜，也更容易满足数据保护要求？
不是，不能仅凭购买或租赁方式得出这样的结论。United Robotics Group 为 uMe Uno 提供购买和租赁选项。请从功能、集成、培训和合同条款等方面比较具体方案，并针对同一计划中的课堂场景检查数据处理方式。
机器人曾在德国其他学校使用，是否就意味着本校也可以使用？
不是。aim 记录的海尔布隆项目有专人指导，并不代表其他学校也已获准使用。德国联邦和各州数据保护会议说明，其 2024 年 5 月 6 日发布的指导文件旨在为 AI 和数据保护提供参考，并非完整的要求清单。请根据所在联邦州和学校主管机构的要求，核查具体设备配置。