不同教学方式分别适合哪些人？

以项目为主的机器人社团

适合希望自己编写程序、设计对话或动作流程的学生群体。关键在于选择合适的开发方式，准备好教学材料，并留出教师指导所需的时间。柏林应用技术大学介绍了 NAO 项目采用的模块化学习和教师培训方式。

备课时间有限的教师

适合想先设计一堂课或一个项目阶段的教学团队。预设流程和操作指导有助于降低入门难度；United Robotics Group 为其平台提供此类指导与采购方案。

计划在课堂中使用语音和图像功能的学校

适合希望使用摄像头、麦克风、语音对话或 AI 的学校和学校主管机构。德国数据保护会议建议根据 AI 应用的具体用途和数据处理方式进行评估；是否批准在具体学校场景中使用，仍需另行确认。

挑选时应关注什么？

先明确学生需要亲自设计什么，再评估教学所需的指导力度，以及哪些功能必须在启用前与学校和学校主管机构协商确认。

关注事项 选购时核实 尤其适合关注的人群
编程与学习材料 确认开发方式适合学生群体，教学材料符合计划授课的年级。 如果我的社团要让学生自己设计流程，而不只是观看演示，就需要选择容易上手、便于学生理解的平台。在有意采购的学校中，约 42% 将编程入门列为首要考量。
指导与采购方式 核实具体方案是否包含操作指导和服务支持，以及单台平台、租赁或机器人即服务的方案与条款。 短期项目必须符合现有的备课时间安排。因此，在有意采购的学校中，约 33% 优先考虑有指导支持的课堂入门方案。
传感器与 AI 功能的数据保护 与学校和学校主管机构确认已启用的功能、数据流向和责任归属。 如果学生要使用语音或图像功能，我希望在使用前就明确相关安排。在有意采购的学校中，约 25% 将此类确认列为首要考量。

如何避免选购失误？

  • 不要认为摄像头或语音功能默认已获准使用

    传感器和 AI 应用可能会处理个人数据。即使制造商说明数据在本地处理，也不能因此解决具体学校使用场景中的所有问题。

    启用功能前，请与相关责任部门确认使用目的、数据流向、法律依据和责任归属。德国数据保护会议发布的指导文件提供了评估 AI 应用的参考标准。

  • 不要把产品演示等同于成熟的教学流程

    要让课堂能够反复开展，除了产品功能，还要考虑设备设置、操作指导、故障排除，以及是否有适合学生群体的学习目标。

    请设计一堂示范课，并明确职责分工和所需备课时间。如果教学流程尚未确定，可以考虑先借用或租赁单台平台进行试用。

  • 不要把教学材料当成完整的产品文件

    教学指南不能替代实际交付型号所需的安全和操作文件。

    请索取与具体型号和交付范围对应的文件。如果产品于 2027 年 1 月 20 日起投放市场，还应核实其是否属于《机器设备法》（MaschinenDG）的适用范围：根据第 2 条和第 12 条，该法规对操作说明、安全信息和欧盟符合性声明等文件规定了德语要求。

  • 不要在试用前就决定购买整套班级设备

    教室活动安排、指导时间和数据处理确认情况，都会影响平台能否用于计划中的教学形式。

    请根据试点计划比较单台平台、购买、租赁和机器人即服务等方案。要求供应商在具体报价中明确说明操作指导、维护和软件服务内容。

品牌参考

United Robotics Group

United Robotics Group 提供 uMe 仿人机器人平台，并介绍了购买、租赁、安装和操作指导等方案。

  • 据制造商介绍，uMe 配备预设流程，支持德语和英语交互，并可在本地处理感知数据。请确认这些功能是否符合教学目标。
  • 所介绍的功能不能替代对具体数据流的核查，也不能免除对所售型号的服务内容和产品文件进行确认。

SoftBank Robotics / Aldebaran Robotics

NAO V6 已用于教育和研究项目。柏林应用技术大学介绍了面向学校的培训课程及可编程功能；Hopp Foundation 还提供德语教学材料。

  • 如果项目需要学生自己编程，建议结合学习目标，评估开发工具和现有教学材料是否合适。
  • 使用摄像头和麦克风功能前，必须评估计划中的具体用途。请确认所提供 NAO 版本对应的技术文件和支持服务。

Joybuy 可编程学习平台

这款型号可供需要仿人机器人平台来设计自有程序的学校项目参考。采购前，请确认开发工具、指导支持和产品文件是否适合学生群体及具体使用场景。

Booster Robotics K1 Edu 仿人机器人

Booster Robotics K1 Edu 仿人机器人

可将其作为机器人项目平台候选，评估是否适合用于编写自有程序。

产品名称标注了 22 个自由度和 117 TOPS；仅凭这些参数，还无法判断它是否适合某项具体教学任务。

采购前，请确认支持的编程语言、所需设备、教学材料和德语产品文件。在课堂中使用传感器或 AI 功能前，也应核实具体的数据流向。

前往 Joybuy 查看

常见问题

学校应向供应商索取哪些德语文件？

首先，请索取与具体型号相关的操作和安全文件，以及该产品所需的符合性文件。对于属于《机器设备法》（MaschinenDG）适用范围的产品，根据第 2 条和第 12 条，自 2027 年 1 月 20 日起，操作说明、安全信息和欧盟符合性声明等文件须符合德语语言要求；具体报价是否适用相关规定，以及产品的供应时间，都需要逐一核实。

首次用于课堂时，购买还是租赁更合适？

如果学校想先试运行教学流程并评估指导工作量，租赁或机器人即服务可能更合适；如果教学形式会反复开展，且运营和维护责任已明确，购买也值得考虑。United Robotics Group 提供这两种采购方式。请结合具体方案，比较租期、操作指导、运输、维护和数据处理安排。

像 NAO 这样的开发平台适合哪些学生群体？

像 NAO 这样的开发平台，尤其适合需要自己设计程序或交互流程，而不只是观看机器人演示的学生群体。柏林应用技术大学介绍了 NAO 在教育项目中的可编程模块；Hopp Foundation 则为中学和职业学校提供教学材料。请结合项目要求，评估学生年级、已有基础和可投入的指导时间。