人形教育机器人适合哪些人？

有项目实践时间的编程课程

如果希望学生先通过图形化方式，再用自己的代码探索机器人动作和传感器功能，就需要预留设备设置和指导时间。UBTECH 表示，Yanshee 支持 Blockly 和文本编程语言；pib 则支持 Blockly、Python 和 ROS 2。

课堂时间较短的教师

如果要进行有指导的演示，预设程序、易于理解的操作方式和上手培训，可能比长期开发项目更重要。United Robotics Group 介绍了 uMe Uno 的相关方案；InfoTastic 则表示，其 NAO 借用服务包含一场工作坊。

采购预算有限的学校

如果只在一组课程中使用机器人，可以考虑借用或有人协助的租赁方案。United Robotics Group 提供租赁和班级套装方案；InfoTastic 介绍的 NAO 借用服务则包含配送、工作坊和取回。请务必确认具体方案的服务范围和数据处理方式。

学校挑选时应该关注什么？

自主编程与搭建项目

适合： 希望学生自行探索机器人动作、传感器功能或结构，并逐步学习编程。

需要权衡： 开放式开发和动手搭建需要投入时间进行指导、设备设置和软件维护。

预设课堂流程

适合： 教师希望在较短的课堂时间内完成一场有指导的演示。

需要权衡： 使用前应确认方案实际包含哪些技能和操作培训。

租赁、借用或班级套装

适合： 只需要在有限周期内使用机器人，或学校希望采用有人协助的服务方案。

需要权衡： 使用期限、设备数量、运输、操作培训和现场支持均取决于具体方案。

关注事项 购买前需要确认 哪些人尤其关注？
编程与后续开发 了解编程界面、所购版本支持的编程语言，以及可用的教学资料或操作培训。 如果我希望先从图形化编程入门，再编写自己的代码，那么编程学习路径最重要。约 26 % 的消费者可能会优先考虑这一点。
图像、语音和使用数据 针对具体配置，确认会收集、存储或传输哪些数据，涉及哪些服务，以及哪些功能可以关闭。 如果我需要限制学校使用场景中的摄像头、麦克风和网络功能，就希望提前了解数据流向。约 21 % 的消费者可能会把数据控制作为首要关注点。
课前准备与现场支持 请供应方演示一套完整的课堂流程，并确认包含哪些技能、教师如何操作，以及培训的具体内容。 课堂时间较短时，我需要一套不必长期投入开发项目也能顺利开展的教学流程。约 21 % 的消费者可能会优先考虑开箱即用的课程单元。
项目期限与采购方式 针对相同的使用周期，比较方案包含的设备数量、租用期限、运输、操作培训、支持和归还安排。 如果我只在一组课程中需要机器人，就不希望长期自行安排所有支持服务。约 16 % 的消费者可能会把限期使用作为首要需求。
自主搭建还是直接使用 确定组装是否属于学习目标；如果选择套件，还要确认所需零件、说明书和指导支持。 如果希望学生亲手搭建机器人，那么机械结构和系统集成就是项目的重要组成部分。约 16 % 的消费者可能会把结构设计视为最重要的需求。

常见采购误区

  • 把本地摄像头处理等同于完全本地运行

    United Robotics Group 表示，uMe Uno 的摄像头处理在本地完成，但语音对话会使用外部 AI 服务。因此，这两类数据流向需要分别评估。

    请分别检查图像处理、语音对话和日志记录等功能，只启用符合学习目标和计划使用场景的功能。

  • 把机器人套件当作拿来就能上课的设备

    奥斯纳布吕克综合学校记录的一项机器人项目显示，学生在指导下花费了整个学年完成搭建。

    只有当搭建符合学习目标和可用时间安排时，才适合将其作为主要教学方式。

    开展搭建项目时，还应将打印材料、组装时间和技术指导纳入计划。

  • 比较租赁与购买方案时，不核对所含服务

    United Robotics Group 和 InfoTastic 提供的方案各不相同，可能包含借用、工作坊、操作培训、RaaS 或班级套装。因此，只有对照每个方案的具体服务内容，才能进行有效比较。

    请以相同的课堂周期为基准，书面确认方案包含哪些设备、运输、操作培训和支持服务。

    根据协议约定，运输、操作培训或现场支持可能需要另行安排。

相关品牌参考

UBTECH

UBTECH 将 Yanshee 定位为支持 Blockly 和文本编程语言的教育平台；据该公司介绍，Alpha Mini 则更侧重紧凑型互动和图形化编程。

  • UBTECH 表示，Yanshee 配备教学工具和传感器功能，Alpha Mini 则支持摄像头和麦克风功能。
  • 这些信息并不能证明所有版本都配有中文或德语教学资料，也无法说明具体学校配置的数据处理方式。

United Robotics Group

该公司介绍，面向教育场景的 uMe Uno 配备预设技能、可配置对话和操作培训；同时还提供购买和 RaaS 方案。

  • 供应商介绍了预设流程，并表示摄像头处理在本地完成。
  • 供应商表示，语音对话会使用外部 AI 服务。学校应另行确认实际配置及其数据流向。

pib

这款开放式、可自行搭建的人形机器人平台适合结构设计和编程项目，但需要预留工作室时间和指导资源。

  • pib 将 Blockly、Python 和 ROS 2 列为支持的编程方式。
  • 奥斯纳布吕克综合学校的一项项目记录显示，搭建过程历时整个学年。未经版本核对，不应将较早的学校套件与 pib#5 视为同一产品。

ROBOTIS

OP3 是一款开放式人形机器人开发平台，适合配备技术指导的机器人项目和研究项目。

  • 官方文档介绍了 2025 年新版 OP3 的 ROS 2 开发方式。
  • 文档并未证明该产品适合学校开展图形化编程入门，也未表明提供中文或德语教学资料；选购时还应注意具体版本。

Aldebaran / NAO

NAO 可用于教学，支持图形化行为设计和进阶 Python 编程。

  • InfoTastic 介绍了一项德语 NAO 借用服务，包含工作坊和适用于其所述教学形式的课程资料。
  • 该方案面向九年级及以上学生。较早的产品文档和借用服务信息，并不能自动证明所有 NAO 版本都兼容。

Joybuy 人形机器人

Joybuy 精选了适用于项目式机器人学习的人形机器人开发与互动机型。用于学生教学前，学校应针对具体配置确认图像、语音或使用数据会如何处理，以及哪些功能可以限制。

蓝白配色的 Unitree R1 Edu

Unitree R1 Edu，蓝白配色

适合计划进行自主二次开发的教育和开发项目。

产品名称中注明支持二次开发。进行大范围运动时，需要至少 6 m × 6 m 的空地；请保持区域畅通，并且不要在机器人运动时触碰它。

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Booster Robotics K1 Geek 人形机器人

Booster Robotics K1 Geek

适合有人指导的机器人和 AI 开发项目，支持自主编程。

产品名称中注明：48 TOPS AI 和 22 个自由度。

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Booster Robotics K1 Edu 人形机器人

Booster Robotics K1 Edu

适合开展自主编程项目的教育和研究项目。

产品名称中注明：117 TOPS AI 和 22 个自由度。

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AGIBOT X2 Ultra 人形机器人

AGIBOT X2 Ultra

如果符合课堂目标，可用于展示机器人运动和互动功能。

产品介绍提到 RGB 摄像头、麦克风和扬声器。使用前请确认具体配置会处理和传输哪些数据。

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Unitree R1 Air 人形机器人

Unitree R1 Air

适合用于 AI 互动和感知功能演示，前提是这些主题与项目目标相符，并有相应指导。

产品名称中注明配备单目摄像头和 20 个自由度。上课前请确认预定配置中的摄像头和语音功能如何运行。

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常见问题

教师在第一堂课前应该先试用什么？

请使用方案中的设备、指定软件和学校网络环境，完整走一遍课堂流程。之后记录哪些步骤可以由学生自行编程，哪些环节需要教师协助。InfoTastic 表示，其 NAO 借用服务包含一场工作坊；其他方案则应分别核实。

人形机器人不联网也能使用吗？

这取决于设备和所需功能。United Robotics Group 表示，uMe Uno 无需持续连接互联网也能运行，但语音对话会使用外部 AI 服务。pib 则介绍了本地编程功能。因此，请核实具体功能和配置，而不能只看笼统的离线运行说明。

学校选择搭建或租赁方案时，还应确认哪些服务？

搭建项目应确认所需材料、组装时间和技术指导。租赁或借用方案则应书面确认设备数量、使用期限、运输、操作培训、支持服务和归还安排。

学校可以直接让机器人自动录制视频和语音吗？

不可以，不能仅仅因为设备具备这些功能就直接启用。如果处理个人数据，学校必须评估具体目的、数据处理方式和法律依据。数据保护会议提供的是一般性参考，并不代表其批准了某一具体机器人配置。