没有整班设备的教师
如果希望学生分组讨论指令、算法和错误,可以使用纸质教学材料,无需为每组准备机器人或终端设备。RAABE 提供的 Hubi 教学单元就包含图片卡和配套练习材料。
如果教学目标是掌握指令顺序和排错,用卡片开展课堂活动可能就足够了;如果希望孩子直接观察指令如何转化为动作,则更适合选择真正的编程机器狗。RAABE 将 Hubi 描述为教学材料,而非随附的硬件;Learning Resources 则为 Ranger 配备了方向按钮和方向卡。要进一步学习循环等内容,Petoi 提供了积木编程功能,但还需考虑适用年龄、设备需求和额外的指导工作。
如果希望学生分组讨论指令、算法和错误,可以使用纸质教学材料,无需为每组准备机器人或终端设备。RAABE 提供的 Hubi 教学单元就包含图片卡和配套练习材料。
如果要让孩子在真实机器狗上测试预设指令,就需要简单易用的输入方式和循序渐进的任务。Learning Resources 为 Ranger 配备了方向按钮和方向卡,适合练习基础指令序列。
如果要开展积木编程和进阶任务等系列项目,指导教师需要能够协助学生连接电脑并完成设备组装。Petoi 为 Bittle X 提供了 Coding Blocks 和配套课程。
适合情况:如果您想先让三、四年级学生学习指令和算法,又不打算购置机器人。
需要考虑:这类活动不会让真实机器狗动起来;请先确认材料的获取条件是否符合您的使用计划。
适合情况:如果您希望孩子直接在机器狗上尝试预先设计的方向指令。
需要考虑:据 Learning Resources 介绍,Ranger 可编程,Zip 则不可编程;相关材料还需调整为适合德国课堂使用的版本。
适合情况:如果您希望在教师指导下,通过社团活动编程控制动作和循环,而不只停留在简单指令序列。
需要考虑:Petoi 建议 Bittle 适用于 10 岁及以上用户;不同组装版本以及英文课程内容都需要额外规划。
适合情况:如果您想让学生比较即时操控与重复执行动作序列的效果。
需要考虑:Lexibook 介绍称,Power Puppy 支持编程控制动作和指令;请以具体机型为准,确认支持哪些指令。
| 关注点 | 购买前请确认 | 尤其适合哪些人 |
|---|---|---|
| 无需额外设备即可开展教学 | 适用年级、任务顺序、小组所需材料份数,以及材料的获取条件。 | 如果我想让多个小组在纸上设计指令,又不必为他们准备设备,那么这种方案最符合我的需求。约 33% 的消费者最看重无需额外终端设备即可开展教学。 |
| 在真实机器狗上测试指令 | 输入方式、可编程机器狗的数量,以及配套任务材料的丰富程度。 | 如果我希望孩子立即尝试自己设计的方向指令,那么机器人的实际动作对我很重要。约 27% 的消费者优先考虑让孩子在真实机器狗上练习基础指令。 |
| 进一步学习编程 | 具体机型、所需电脑、连接方式、课程语言和适用年龄。 | 如果机器人社团要学习循环和进阶动作编程,我就需要合适的编程任务,并预留指导时间。约 20% 的消费者最看重进阶可视化编程。 |
| 安排重复使用 | 每组计划所需的设备数量、电池或充电配件,以及对应版本所需的小零件和收纳方式。 | 如果同一个活动站点需要在多堂课中反复使用,那么日常的组织工作量对我来说也很重要。约 20% 的消费者优先考虑设备能否稳定地重复使用。 |
RAABE 将 Hubi 描述为线下编程课程中的图片卡和角色形象。课程故事中出现机器狗,并不能证明材料中包含机器狗。
请先确定您是想让孩子在纸上练习指令,还是在设备上执行指令,再据此挑选材料。
如果学习目标包括观察实际动作,您可能还需要另购合适的机器人机型。
据 Learning Resources 介绍,Coding Critters Ranger & Zip 套装中的 Ranger 可编程,而 Zip 不可编程。因此,套装中角色的数量并不等于可用编程活动站的数量。
请根据真正可编程的设备数量安排分组,并确认各组能否轮流使用。
如果多个小组需要同时操作,可能还要准备另一台可编程设备。
Lexibook 介绍称,Power Puppy 支持动作和指令操作;Petoi 则提供 Coding Blocks 和循环练习任务。这些功能并不代表同一种编程方式。
请确认具体机型支持输入哪些指令,并了解它适合配合哪些课堂任务使用。
Petoi 提供不同版本的 Bittle X,并说明组装版需要额外组装。据 Learning Resources 介绍,Ranger 套装不含电池。
请核对完整的产品版本,并在第一次小组课堂活动前进行试用。
组装和指导都需要准备时间;使用 Ranger 时还需单独准备电池。
面向三、四年级学生的教学材料,以机器狗角色 Hubi 为主题;并非机器人的硬件介绍。
Coding Critters Ranger & Zip 将可编程机器狗与游戏材料、方向卡结合起来。
Bittle X 系列面向教师指导下开展的积木编程机器人项目;不同版本应分别了解。
Power Puppy DOG01BK 被描述为一款遥控机器狗,支持编程控制动作和指令。
以下 Joybuy 机型被归类为 AI 机器狗或陪伴型机器狗。若用于编程教学,请在选购前确认相应版本是否支持可编程指令序列,以及是否提供您所在班级所需的年龄和安全信息。
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如果要用于编程指令序列教学,需先确认该机型符合学生群体的需求。
产品标题提及视觉跟随和语音交互功能。
使用前请确认具体版本支持的编程功能,以及相关年龄和安全信息。
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用于编程教学时,产品功能应符合教学任务和班级的设备条件。
产品标题提及视觉跟随、UWB 跟随和语音交互功能。
使用前请确认具体版本支持的编程功能,以及相关年龄和安全信息。
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该机型是否适用于课堂任务,取决于其编程功能能否满足教学目标。
产品标题提及轮足双模式,以及 UWB 跟随、视觉跟随和语音交互功能。
使用前请确认具体版本支持的编程功能,以及相关年龄和安全信息。
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如果要用于编程教学,具体版本应支持所需的指令序列,并满足班级的使用要求。
产品标题提及语音交互、跟随和避障功能。
使用前请确认具体版本支持的编程功能,以及相关年龄和安全信息。
不需要。RAABE 介绍的教学单元以线下编程故事为背景,包含 Hubi 角色、图片卡和面向三、四年级学生的任务。所述材料中不包含机器狗。
Petoi 为 Bittle X V2 提供了 Coding Blocks,并支持通过 USB-C 数据线或蓝牙连接。上课前,请确认具体机型和电路板版本、学校电脑、软件使用权限及电量;据制造商介绍,套件版还需要额外组装。
据 Learning Resources 介绍,Ranger 套装不含电池;此外,还应确保卡片和套装配件齐全,以供后续小组课堂使用。Bittle X 有不同版本,准备工作也各不相同,因此请在规划前确认具体版本。
德国联邦网络局指出,仅具备语音控制功能并不构成禁止理由。对于可发射信号的玩具,相关风险情形主要包括在他人不知情的情况下录音,以及使用或传播录音;还需关注是否可能在他人不知情时对其进行录音。如果通过在线学习平台处理学生数据,还需检查该产品在具体学校场景中的数据保护要求。
对于依法归类为玩具的产品,欧盟委员会介绍了《玩具安全指令》2009/48/EC;欧盟也将玩具列为必须加贴 CE 标志的产品类别。法规 (EU) 2025/2509 要到 2030 年 8 月 1 日才会取代该指令。具体机器狗版本及其标识是否符合适用要求,需要根据具体商品信息进行确认。